Tabajo en grupo Exe learning

Hola, os explicaré el trabajo que haremos en Exe Learning para la asignatura Tic. Lo hemos orientado para niños de primaria con el objetivo de promover la empatía, la tolerancia, respeto entre otros. Para esto trabajaremos con temas como el bullying, igualdad, xenofobia... Ya que queremos que los niños aprendan unos ciertos valores positivos para que no hagan acciones intolerantes en el futuro porque sabemos el enorme efecto negativo que se produce en los niños perjudicados con estas acciones. También afecta muy negativamente a la sociedad porque hace que haya diferentes prejuicios entre unas personas y otras.

Lo intentaremos hacer lo mejor posible, además de hacerlo entretenido y fácil de entender, porque somos conscientes que lo hacemos para niños pequeños y por lo tanto le cuestan estar más pendientes de las cosas. ¡Seguro que esta genial!.

Eduso

Esta semana me ha tocado el rol de buscadora, para ello he estado mirando páginas en Internet y la que me ha llamado más la atención ha sido eduso.

http://www.eduso.net/

En esta página puedes encontrar  convocatorias y ofertas de empleo, tanto público como privado, como realizar demandas de empleo. Lo siguiente que se puede apreciar es que puedes acceder desde esta página a la Revista de educación social, al congreso y demás cosas que destacan.

En esta revista al día de hoy, se ha publicado el número 22, que se titula "La educación social en centros penitenciarios", en el que se pregunta si es posible la educación en los centros penitenciarios. También se pública para encontrar las ayudas  y subvenciones recibidas a este portal. A continuación, puedes informarte de todo aquello que ocurre en la actualidad acerca de nuestra profesión en cualquier lado de nuestro país. Además te puedes informar de las conferencias, cursos, seminarios, jornadas y congresos que se celebran. Para hacer preguntas puedes usar el foro. Después tiene un "Espacio solidario" en el que te informa de los proyectos y campañas en marcha. Lo siguiente es "Experiencias" de forma orientativa para los educadores sociales principiantes, también "Recursos" para conocer para la práctica.

Esta página se ha hecho por la Asociación estatal de educadores sociales (ASEDES), y se mantiene por el Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES). Está formado por todos los Colegios profesionales de Educadores Sociales. Tanto los educadores sociales, como los estudiantes de esta carrera pueden participar en la formación de esta página con artículos otras cosas, para ello hay diversas secciones, entre ellos podemos destacar bitácora.

Mapa conceptual hecho en clase

Inocencia interrumpida

Hola, de nuevo, en mi entrada semanal escribiré sobre la película Inocencia interrumpida que es muy interesante.

Susana es una adolescente de los años 60, a la que sus padres ingresan en un centro psiquiátrico, tras descubrirla tomando un tubo de aspirinas con vodka para remediar un simple dolor de cabeza. Ella padece crisis existenciales pues no entiende los valores machista de la sociedad en la que vive, aunque poco a poco se estén cambiando.

Una vez en el hospital, conocerá a un grupo de chicas inadaptadas que le ayudarán a restablecer el equilibrio en su vida. Entre ellas está Lisa, que se encarga de establecer el caos en el centro, y molesta a Daisy. Daisy es una niña rica que padece anorexia y bulimia.

A Daisy le dejan libre y se va a vivir a una casa que le ha comprado su padre. Lisa decide escaparse con Susana a California.

Antes van a visitar a Daisy quien tras tener una gran discusión con Lisa, se suicida. Tras esto, Susana toma la decisión de ya no seguir a Lisa hacia California y volver al centro. Poco a poco, Susana se va dando cuenta de cómo son las cosas y de volver a la realidad, es decir se da cuenta de que ella no está bien de la cabeza y de que Lisa es una mala influencia. A Lisa la encuentran y la vuelven a meter en el centro. Lo que establece en Susana una gran intranquilidad.

Después, Lisa roba el diario de Susana, en el que ella escribía lo que pensaba acerca de sus compañeras. Ella se lo cuenta a estas y todo acaba con una gran pelea entre Lisa y Susana, en el que Lisa ve que necesita estar en el centro y la ayuda que le proporcionan. Tras esto, dejarán libre a Susana.

En conclusión, podemos decir que Susana no es consciente de su enfermedad mental. Ella padece un trastorno límite, el cual se caracteriza por tener relaciones caóticas, tener pensamientos contradictorios y sentir demasiado las cosas. Me gusta este personaje, pues es feminista y consigue enfrentarse a su enfermedad y pedir ayuda.

El personaje de Daisy, es que quiere ser lo más perfecta posible para su padre, él cuál apenas le hace caso, simplemente le da dinero. Ella desea normalidad y seguir el prototipo de buena mujer de su sociedad. Ella padece anorexia y bulimia. 

Finalmente, el papel de Lisa, es el de una psicópata que intenta controlar a todo al mundo y solo le importa ella, además disfruta haciendo daño a los demás y no tiene empatía. También da cierta pena, pues sus acciones  son las que le  hace  sentir que ella está viva.

Solución al maltrato de la mujer- coeducación

 Para conmemorar el día de la mujer trabajadora, escribiré sobre el gran problema que es el maltrato hacia la mujer y que solución daría yo.

El maltrato hacia la mujer, es un grave problema social y el sistema judicial no impone una pena lo suficientemente dura para este tipo de delitos. Haciendo con estos actos, que los agresores tengan más poder hacia las víctimas y se produzcan con más frecuencia los asesinatos de violencia de género.

Los actos de violencia se suelen justificar demostrando un desequilibrio mental por parte del maltratador. Además de los factores psicológicos, también existen otros factores que son los sociológicos en los cuales el hombre se siente en estas ocasiones superior a la mujer y el dueño de ella.

Por estos motivos, se deben modificar los estereotipos de género y por lo tanto eliminar los mitos patriarcales de nuestra sociedad.

Supongo que la solución sería la coeducación, es decir educar a ambos sexos por igual, las niñas no son princesas débiles y delicadas y los niños no son superhéroes, hay que destacar cada una de las características que se le enseñan a ambos géneros para llegar a una educación común en la cual las mujeres también podamos destacar por nuestra inteligencia, valentía y fuerza, y los hombres puedan mostrar sus sentimientos, educación y delicadeza.

Rastreadora

¡Hola!, esta semana me ha tocado el rol de rastreadora en el que he escogido la noticia "hallada  una mujer  muerta en un prostíbulo de Coslada" en el que he seleccionado estos tres periódicos:

El día
El país
El mundo


El día,  pone la hora que fue lo ocurrido, además de decir donde surgieron los hechos. No hay identificación de la mujer ni de sus agresores , también no sé pone la edad de la víctima . Pone en el periódico literalmente " presentaba signos violentos en el cuerpo", cuando fue agredida salvajemente. No ponen la hora que llevaba muerta la mujer, ni que nadie ha reclamado su cuerpo. Le falta muchas cosas a la noticia en este periódico.

En el país hay mucho más detalles comparándolo con el anterior, identifican a los asesinos como un grupo de borrachos que querían entrar al club y al no dejarles le esperaron para vengarse de ella, también hacen detalle de los numerosos golpes que sufrió la víctima. Explican como la mujer quiso huir de sus atacantes pues había un rastro de sangre en dirección al coche, al cual no consiguió llegar. Se identifica a la mujer como dueña del prostíbulo que estaba cerca de donde la encontraron , de 40 años. Ponen las horas que llevaba muerta la mujer. Nadie ha reclamado su cuerpo al día de ayer.

En el mundo ya se específica que la mujer es Rumana, al igual que en el país pone la edad que tenía. En los tres periódicos ponen el mismo lugar donde ocurrió el asesinato, también coinciden con la hora . Este periódico es más descriptivo de como hicieron para encontrar el cadáver y como vieron el cuerpo al descubrirlo. Además dicen con que fue golpeada la víctima y como están investigando para encontrar al agresor.

El país y el mundo señalan que quién les informo sobre la noticia fue un particular, pero el mundo explica más acerca del tema, se debe a que esta persona se encontró un coche mal aparcado con restos de sangre. Además en este periódico, se especifica como la madre de la asesinada, llamó para hacer la denuncia de que su hija "Elena" había desaparecido unas horas antes de que la encontraran. 

Tanto el país y el mundo dice como la mujer era la dueña del local. En conclusión, el mundo explica mejor lo que ocurrió.

La mujer trabajadora

Efecto Pigmalión

¡Hola!, os presento como todas las semanas mi entrada semanal. Esta semana escribiré sobre el efecto Pigmalión que me parece un tema muy interesante. El efecto Pigmalión, es un término utilizado en psicología y pedagogía para explicar el hecho de que las expectativas internas que tenemos sobre las personas, cosas o situaciones tienden a exteriorizarse en nuestro comportamiento. También es denominado como “profecía autocumplida”.

Este término proviene de la mitología griega, Pigmalión era un rey chipriota que cogió un bloque de piedra y comenzó a esculpir en él la figura de una mujer. Cada día le dedicaba parte de su tiempo hasta que, finalmente, se enamoró de ella. Pensaba que era la mujer más hermosa que había existido jamás. Cuanto más tiempo le dedicaba más se enamoraba de ella hasta tal punto que le pidió a los dioses que le dieran vida, lo hizo con tanto afán y deseo que finalmente los dioses le concedieron su deseo, la hicieron real.

Utilizando esta fábula acerca del efecto Pigmalión, Robert Rosenthal, psicólogo y profesor universitario, en 1966, gracias a ella dio nombre a sus investigaciones, que concluyen en la demostración de que en todo acto educativo existen perjuicios, predicciones, deseos o intencionalidades con respecto al resultado que pueden llegar a obtener los alumnos en el aula, y que éstas pueden llegar a influenciarles hasta el punto de convertirse en “profecías auto-cumplidas”. Por tanto, su experimento no fue otro que el de engañar a diversos docentes con respecto a las características de los alumnos.

Para este experimento el Dr. Rosenthal realizó a diferentes estudiantes un test de inteligencia, los cuales no llegó a evaluar. Para el experimento, la muestra fue aleatoria, cogiendo a veinte de los chicos. Posteriormente informó a los profesores de que comenzarían el curso con unos alumnos dotados de un CI superior. No debían engañarles su actitud torpe o ignorante, puesto que realmente eran alumnos muy cualificados.

A lo largo del curso, los profesores se volcaron en ellos presentándoles gran atención hasta tal punto que éstos “chicos comunes”, que no habían destacado nunca por sus logros académicos, avanzaron educativamente, se volvieron activos y trabajadores, mejoraron sus relaciones personales y su CI aumentó cuantitativamente.

Estratega

Hola, esta semana me ha tocado ser estratega que es repartir a tus compañeros de grupo los puestos que han de cumplir durante una semana, además de asegurarse de que la tarea de la semana esta hecha por cada persona del grupo.

Evaluadora o analista, será María, que debe evaluar a cada persona del grupo de forma numérica y cualitativa al grupo. Justificando los resultados.

Buscadora, lo hará Ángela,  cuya función es la búsqueda  relacionada con la Educación Social, en la que tendrá que añadir un hipervínculo al final y comentar la página buscada.

Crítica, lo hará Cristina, que es como sabéis un comentario crítico personal sobre un tema de la actualidad.

Por último, rastreadora, lo realizará Nerea, creo que hizo un gran trabajo en este rol cuando le tocó, por eso se lo he dado. Trata de  contrastar  la noticia y comparar los periódicos, definiendo así las cosas que exponen unos y otros, además de lo que omiten cada uno.

Buena suerte, chicas =).

Prueba de mapa conceptual